La création de la Chaire UNESCO « Humanités numériques et innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur » au sein de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Nouakchott constitue une étape majeure dans notre engagement en faveur d’un enseignement supérieur de qualité, inclusif et résolument tourné vers l’avenir.

À l’heure où les transformations numériques redéfinissent profondément les modes de production, de transmission et de circulation des savoirs, cette Chaire s’inscrit dans une dynamique internationale visant à repenser les pratiques pédagogiques, à renforcer les compétences des acteurs universitaires et à promouvoir une approche humaniste, critique et éthique du numérique. Elle offre un cadre structurant pour articuler innovation pédagogique, recherche interdisciplinaire et coopération académique, en particulier dans les contextes africains.

La Faculté des Lettres et Sciences Humaines se réjouit de porter une initiative qui place les sciences humaines et sociales au cœur des mutations contemporaines, en valorisant leur rôle essentiel dans l’analyse des usages numériques, des enjeux sociétaux et des défis éducatifs. La Chaire UNESCO ambitionne ainsi de contribuer à la modernisation de l’enseignement supérieur, tout en respectant les valeurs de diversité culturelle, d’équité et de solidarité qui fondent l’action de l’UNESCO.

Je tiens à saluer l’engagement de l’équipe académique et administrative impliquée dans la mise en œuvre de cette Chaire, ainsi que le soutien de nos partenaires nationaux et internationaux. Leur mobilisation collective témoigne d’une volonté partagée de faire de cette Chaire un espace d’excellence, de dialogue et d’innovation au service du développement du savoir et de la société.

Mohamed Vall Babana
Doyen de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines
Université de Nouakchott